دانلود رایگان


مقاله درمورد تجربه كردن آموخته هاي ذهني درفعاليت - دانلود رایگان



دانلود رایگان تعداد صفحه : 8تجربه كردن آموخته هاي ذهني درفعاليت هاي ومهارت آموزيآموزش اصول که تفاوت اندکی با

دانلود رایگان
مقاله درمورد تجربه كردن آموخته هاي ذهني درفعاليت هاي ومهارت آموزي آموزش اصول که تفاوت اندکی با آموزش مفهوم براساس مراحل هفت گانه یادشده داردفرمت فایل: ورد- Word
مرجع فایل - قابل ویرایش )
تجربه كردن آموخته هاي ذهني درفعاليت هاي ومهارت آموزيآموزش اصول که تفاوت اندکی با آموزش مفهوم براساس مراحل هفت گانه یادشده دارد ، نگاهی بیندازیم . روش آموزش اصول درتوضیح مراحل آموزش اصول ..... ، این اصل به عنوان نمونه ، موردتوجه قرارگرفته است : " درزبان انگلیسی ، صورت جمع اکثراسم هابااضافه کردن S به آخراسامی مفرددرست می شود . " مرحله (1) عملکردی راکه پس ازآموزش اصل ازیادگیرنده انتظارداریددرآغازدرس بیان کنید . در اینجا نیز معلّم بایدهدف درس خودرابرحسب عملکردیادگیرندگان به دقّت توصیف کند . هدف آموزشی بالارامی توان به این نحوبیان کرد : وقتی معلّم اسامی مفردزبان انگلیسی رابه دانش آموزمی دهد ، اوباید بتواندبااضافه کردن حرف Sبه آخرآن ها، صورت جمع آن اسامی رادرست کند . مرحله (2) معین کنیدکه برای یادگیری هراصل دانستن ویادآوری کدام مفاهیم ازسوی یادگیرنده ، ضروری است . آن طورکه قبلاًگفتیم ، هراصل ازترکیب چندمفهوم به وجودمی آید.ازاین رو ، پیش ازآموزش اصول باید مفاهیم تشکیل دهنده آن هارامشخّص کنیم و مطمئن شویم که یادگیرندگان این مفاهیم رابه خوبی می دانند. یعنی بایدبه تعیین ] پیش نیازها [ ورفتارهای ورودی لازم وسنجش این رفتارها( سنجش آغازین ) اقدام نماییم . برای یادگیری اصل موردنظرما، دانستن این مفاهیم ازسوی دانش آموزان ضروری است : صورت جمع ، اسامی ، درست شدن بااضافه کردن ، حرف S و کلمه ی مفرد . علاوه بردانستن مفاهیم تشکیل دهنده ی اصل ، گاه اتفاق می افتدکه برای یادگیری یک اصل چندین اصل دیگرنیزبایدقبلاًآموخته شده باشند . گانیه (1977) گفته است که چندین اصل برروی هم تشکیل یک سلسله مراتب می دهند که درآن یادگیری دویا چند اصل برای یادگیری اصل سطح بالاترجنبه پیش نیازداشته باشد . بنابراین معلّم بایدپیش ازآموزش یک اصل ، ازطریق تحلیل آن (تحلیل تکلیف ) به تعیین کلیه مفاهیم واصول پیش نیازآن اقدام کندواطمینان حاصل کندکه دانش آموزان قبل ازشروع یادگیری اصل موردنظر، آن پیش نیازهارابه خوبی یادگرفته باشند .مرحله (3) یادگیرندگان رادریادآوری مفاهیم تشکیل دهنده اصل موردنظریاری دهید . دراصل مورد نظر ما ، به این روش می توان به دانش
قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .
پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین



دریافت فایل
جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید





مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


روش تدریس ایفای نقش،معلمین فعال ، زیباوب

واضح و روشن كردن موضوع ، به نحوي كه براي همه قابل فهم باشد. موضع كلي ، مورد علاقه وتوافق بچه‏ها باشد. موضوع داراي اهداف مهم اجتماعي باشد. موضوع قابل اجرا و در ساختار الگوي ايفاي نقش قابل بحث باشد.

نگاهي به حافظه و فراموشي در روان‏شناسي | معرفت

بنابراين، حافظه يك فرايند فعّال است كه به واسطه تجربه تغيير مي‏كند و تجربه‏هاي بعدي را تغيير مي‏دهد.

تکثیرسازان > مقالات رایگان دانشجویی > روانشناسی و علوم ...

پيش از اين اشاره كرديم كه تجربه نشا نه هاي اضطراب ناشي از استرس است .ممكن است ناشي از استرس مزمن باشد يا ممكن است ناشي از استرس ناگهاني باشد يعني هنگامي كه با يك ترس …

دانلود مقاله کودکان کم توان ذهنی

کودکان کم توان ذهنیبچه هايي كه كم تو ان ذهني انداصطلاح عقب ماندگي ذهني معمولا نادرست فهميده مي شود و به نظر مي رسد كه توهين آميز باشد .

رشد مديريت - مقاله:تأثیر دوره های آموزش ضمن خدمت دربهبود ...

بازدید علمی عبارت است از مشاهده و تجربه اندوزي ... كردن راه‌حل ... ذهني اقدامي ...

نگاهي به حافظه و فراموشي در روان‏شناسي | معرفت

بنابراين، حافظه يك فرايند فعّال است كه به واسطه تجربه تغيير مي‏كند و تجربه‏هاي بعدي را تغيير مي‏دهد.

مقاله درباره اعتماد به نفس

يک فهرست تهيه کنيد: در اغلب اوقات، افرادي که از کمبود اعتماد به نفس رنج مي برند فهرست هاي ذهني اي از تمام ايرادهايشان دارند: بيش از اندازه چاق، دست و …

بانک مقالات و تحقیقات آموزشی - فرهنگی - فلسفه تربيتي ...

معروفترين فلسفه‌هاي تربيتي كه به تجربه اصالت مي‌پردازد، پراگماتيسم يا عملگرايي است. تجربه‌گرايان، ‌معلومات انسان را به تجربه وابسته مي‌دانند.

مقاله درباره اعتماد به نفس

يک فهرست تهيه کنيد: در اغلب اوقات، افرادي که از کمبود اعتماد به نفس رنج مي برند فهرست هاي ذهني اي از تمام ايرادهايشان دارند: بيش از اندازه چاق، دست و …

مشکلات یادگیری و رفتاری - دانش آموز ديرآموز(مرزي)

دانش‌آموزان ديرآموز، توانايي محدودي براي انجام كارهاي ذهني دارند، لذا يادگيري آنها بايد همراه عمل كردن باشد و از هر موقعيتي و در هر مكاني بايد به منظور آموزش استفاده كرد.

مقاله وتحقیق درمورد برنامه درسي جديد آموزش علوم دوره ابتدايي

معلمان به آموزش مشاركتي در كلاس درس، مديران به مشاركت و همياري در اداره مدرسه، مدرسان به آموزش از طريق همياري معلمان توصيه مي شوند.به عبارت ديگرهمه درحال تجربه كردن روش يادگيري وحل مسأله از طريق همياري اند تا دريابند استفاده از شيوه هاي …

مشکلات یادگیری و رفتاری - دانش آموز ديرآموز(مرزي)

دانش‌آموزان ديرآموز، توانايي محدودي براي انجام كارهاي ذهني دارند، لذا يادگيري آنها بايد همراه عمل كردن باشد و از هر موقعيتي و در هر مكاني بايد به منظور آموزش استفاده كرد.

تکثیرسازان > مقالات رایگان دانشجویی > روانشناسی و علوم ...

پيش از اين اشاره كرديم كه تجربه نشا نه هاي اضطراب ناشي از استرس است .ممكن است ناشي از استرس مزمن باشد يا ممكن است ناشي از استرس ناگهاني باشد يعني هنگامي كه با يك ترس …

دانلود پایان نامه فاصله مورد نياز ساختمان های با

مقاله درباره بتن غلطکی

لاغری وچربی سوزی با زومبا

آموزش DNS

هیپنوتیزم

آموزش مهارت هاي زندگي و نقش مشاوره

دانلود پایان نامه:سهام (بورس)

تبیین رابطه بین ساختار مالکیت و نقدشوندگی سهام

ارزش شهادت و شهيد در اجتماع

تحقیق درباره حب القرآن، قرب الرحمن