نقش خلاقيت و نوآوري در پيشرفت دانش آموزان 10 ص - دانلود رایگان
دانلود رایگان تعداد صفحه : 9نقش خلاقيت و نوآوري در پيشرفت دانش آموزان انسان‌ها داراي قوّه خلاقيت هستند؛ برخي
دانلود رایگان
| نقش خلاقيت و نوآوري در پيشرفت دانش آموزان 10 صفرمت فایل: ورد - Word ( -- قابل ویرایش ) نقش خلاقيت و نوآوري در پيشرفت دانش آموزان انسان ها داراي قوّه خلاقيت هستند؛ برخي در يك زمينه داراي خلاقيت بيشتر و برخي در زمينه اي ديگر. خلاقيت مي تواند توسط معلمان در دانش آموزان شكوفا گشته و يا از بين برود. بنابراين بايد محيط و فضاي مساعدي براي رشد و پرورش قوّه خلاقيت دانش آموزان فراهم آورد. مفهوم خلاقيت خلاقيت و نوآوري محرك اصلي تمدن هاست. تلفن، اتومبيل، هواپيما، راديو، تلويزيون، رايانه، الكترونيك، قدرت اتمي و مسافرت هاي فضايي و خلق ادبيات و انواع هنرها و ... نقاط عطفي از اختراعات و اكتشافات و نمودي ارزشمند از تفكر و ذهن خلاق بشر است. بنابراين، براي پيشرفت در صنعت، اقتصاد، سياست و همه علوم، نيازمند تفكري خلاق و نوآور هستيم؛ خلاقيتي كه در ضمير همه ما نهفته و در نحوه زندگي ما تأثير دارد. تحولات سريع عصر كنوني ما، نيازمند حل مسائل و مشكلات به گونه اي خلاق است. هرچند علم، توسعه و پيشرفت نياز اوليه بشر امروزي است، ولي بايد دانست كه علم به خودي خود، ضامن حل بسياري از مسائل و مشكلات آينده اي كه ما با آن ها مواجه خواهيم شد نيست، تنها نيروي فوق العاده و قدرتمند خلاقيت است كه مي تواند مسائل و مشكلات را به طرز خارق العاده اي از سر راه بشر بردارد. روان شناسان در تعريف خلاقيت متفق القول نيستند و به خلاقيت از زواياي گوناگوني مي نگرند؛ در گذشته محور بحث روان شناسان از خلاقيت <شخص خلاق يا فرايند خلاق> بود. امروزه نيز اگرچه بسياري از انديشمندان به خلاقيت به عنوان يك فرايند مي نگرند، اما تعريف آنان از خلاقيت، مبتني بر ويژگي <مولد بودن> است. شايد به جرات بتوان گفت كه جامع ترين تعريف خلاقيت توسط <گيلفورد> دانشمند آمريكايي عرضه شده است. او خلاقيت را با تفكر واگرا (دست يافتن به رهيافت هاي جديد براي مسائل) در مقابل تفكر همگرا(دست يافتن به پاسخ) مترادف دانسته است. افرادي كه تفكر واگرا دارند در فكر و عمل خود با ديگران پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |